Autor: Admin

Tot just abans de Reis, la canalla ha estat la primera protagonista temàtica de la nostra llista de correu. Un dels membres preguntava si li podien aconsellar vídeos per poder explicar a nens i nenes de 6 anys què són els àtoms i les molècules. Algú li va recomanar remenar a www.edu3.cat; una altra persona va suggerir el portal interactiu htwins.net/scale2; hi ha qui va indicar que podia cercar a l’enllaç de recercaenaccio.cat o al portal audiovisual de Youtube. Ara bé, un llistaire va mostrar el seu desacord amb aquest tipus de recursos perquè «als 6 anys no es pot entendre què són els àtoms o les molècules, ni les dimensions relatives, ni res de tot això. Tots els vídeos que s’han proposat donen imatges falses i errònies, o incomprensibles, que no aclareixen res.» «Penso que als sis-set anys, el que han d’aprendre els nens és que hi ha matèries de moltes classes, que tenen propietats molt diferents i que aquestes propietats es poden observar i, en alguns casos, mesurar», hi va afegir. Aquesta opinió va ser compartida per altres membres de la llista.

Un any més, X(p)rimenta cerca alumnes i professors que vulguin fer experiments científics interessants i que els filmin en vídeo. Els millors s’incorporaran al portal Recerca en Acció i rebran un premi. X(p)rimenta 2014 és una iniciativa de l’Associació Catalana de Comunicació Científica i la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació, i enguany compta per segon cop amb el patrocini dels Vilars Rurals, del Grup SERHS. El termini per participar-hi és el 30 d’abril.

Et dediques professionalment a la il·lustració o t’agradaria dedicar-t’hi? Estàs especialitzat en ciència o t’agrada aquest àmbit temàtic? L’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC) ha convocat la segona edició del seu concurs d’il·lustració científica. Il·lustraciència (illustraciencia.cat) arrenca de nou amb l’objectiu de fomentar la il·lustració científica, el seu estudi, la seva visibilitat social i les sortides professionals de les persones que s’hi dediquen a través d’apropar el seu treball a la societat.